4月14日下午，马克思主义学院召开“以赛促学强素养 以教提质育新人”专题教研活动，全体教师围绕学科竞赛的组织与指导展开深入研讨。

教研室主任张宇欣在开场中指出，学科竞赛是连接课堂教学与实践应用的重要桥梁，是提升课程吸引力、增强学生获得感的有效载体。她提出三点工作建议：一是推动深度融合，将竞赛内容有机融入日常教学，实现课赛同频；二是坚持全员参与，鼓励不同年级、专业学生积极参与适配竞赛，激发学习主动性；三是聚焦提质增效，完善备赛、参赛、复盘全链条管理，以竞赛反哺教学改革与课程建设。

张闪闪老师以“以赛促学强素养 以教提质育新人”为主题，系统分享了学科竞赛组织与指导的全流程经验。她从六个维度展开：一是竞赛梳理与搜集，建立赛事资源库，为学生提供精准参赛指引；二是学生选拔，构建多维度选拔体系，按能力层次组建梯队；三是分层分类指导，针对基础薄弱、中等水平、优势学生实施差异化培养；四是教师能力提升，推动教师从知识传授者向竞赛引导者、资源整合者转变；五是深化师生互动，建立全程跟踪指导机制，提供个性化帮扶；六是长效机制构建，推动竞赛内容与日常教学深度融合，形成教学支撑竞赛、竞赛反哺教学的良性循环。

在交流研讨环节，参会教师结合自身教学实践与竞赛指导经历，围绕日常教学与竞赛时间冲突、学生参赛积极性调动、不同专业学生差异化指导、竞赛成果反哺课堂、备赛材料与经验共享不足等现实难题逐一沟通、集思广益。通过经验分享与思路碰撞，大家进一步统一了“以赛促教、以赛促学、以赛育人”的工作理念，明确了竞赛组织标准化流程、学生分层培养路径及课赛融合实施要点，形成了可落地、可推进的协作机制与工作思路。

本次教研活动内容系统、实操性强，为后续高质量开展学科竞赛、持续提升人才培养质量奠定了坚实基础。